기타사업
유교문화 활성화 사업-유교아카데미
- * 사업기간 : 2021.07. ~ 08.
- * 행사일정 : 총 12회 (매주 화,목 10:00 - 15:00 (오전, 오후 강좌) / 중식제공)
- * 대상 및 인원 : 일반시민
* 유교아카데미
- 서원의 본래인 강학(講學) 역할을 회복하여 인문학을 진흥하고, 동서양의 文·史·哲을 통해 생활 속의 인문학을 체험하며 문화적 교양인을 양성한다.
- 유교문화와 한문학 등 인문학 강좌를 통해 생활 속 인문학을 체험하고 선비정신을 함양한다.
＊교양/ 전문강좌 학사운영 개요
회차 | 날 짜 | 요일 | 시 간 | 주 제 (자세히 기술) | 담당교수 |
1 | 7/7 | 화 | 13~15 | 영남문화의 뉴트로 영남의 선비문화와 대구지역의 문화의 새로운 길을 찾다 | 정종섭 |
2 | 7/9 | 목 | 13~15 | 대구지역 선비들의 정신을 나무에 얽힌 재미있는 이야기를 통해 알아보는 시간 | 예근수 |
3 | 7/14 | 화 | 13~15 | 퇴계 이황의 평생건강비법인 활인심방의 의미에 대해 알아보고, 직접 체험해보면서 선현의 건강관리 방법을 알아본다. | 김종만 |
4 | 7/16 | 목 | 13~15 | 선비들의 이상향 구곡 도산구곡, 무흘구곡등 선비들의 구곡문화를 통해 보는 그들의 사상 | 김봉규 |
5 | 7/21 | 화 | 13~15 | 따로국밥 한그릇에 담긴 삶의 철학과 달구벌의 전통음식에 담긴 대구정신 | 이춘호 |
6 | 7/23 | 목 | 13~15 | -한국의 서원, 세계유산의 이해 -서원, 향교등의 문화재활용사례 | 임덕수 |
7 | 8/11 | 화 | 13~15 | -예기 등 전통의례의 현대적이해 -종묘 등 세계문화유산 알아보기 | 임덕수 |
8 | 8/13 | 목 | 10~12 | 차의 역사와 영남지역 선비들의 차를 통한 선비정신의 이해 | 주효근 |
9 | 8/13 | 목 | 13~15 | 고문서로 보는 서원의 배치와 편액 유네스코등재 서원을 중심으로 서원의 설립 및 건축학적 가치등을 알아본다. | 이창환 |
10 | 8/20 | 목 | 13~15 | 조선시대 대구호적에서의 양반과 족보 조선시대 신분제의 의미와 대구호적과 족보의 상관관계를 알아본다 | 권기중 |
11 | 8/25 | 화 | 10~12 | 고전을 통해본 정치란 공자 말씀하신 정치란 무엇일까 오늘날에 시사하는바는 무엇일까 | 서창식 |
12 | 8/25 | 화 | 13~15 | 길제(吉祭)의 의미와 종가문화 실제 종가에서 길제가 갖는의미와 현대인에게서 길제의 가치조명 | 이창환 |
회차 | 날 짜 | 요일 | 시 간 | 주 제 (자세히 기술) | 담당교수 |
1 | 7/7 | 화 | 10~12 | 대구 연경서원, 대구지역의 학문과 교육을 열다 대구지역은 1565년 연경서원이 세워지면서 이를 중심으로 비로서 학문과 교육이 본격적으로 시작되었다. 흔희 일컫는 ‘교육도시 대구’도 그 뿌리를 여기에서 찾아야 할 것이다. | 홍원식 |
2 | 7/9 | 목 | 10~12 | 금호선사선유도에 나타난 선유의 의미와 한낙(寒洛)학파의 전개와 그들의 선비사상 흐름 | 홍원식 |
3 | 7/14 | 화 | 10~12 | 도의 최고 행정기관이었던 경상감영의 변천사로 본 대구와 왕실에서 바라본 경상도의 위상 등에 대해 알아본다 | 이수환 |
4 | 7/16 | 목 | 10~12 | 1. 禮의 기원 2. 禮의 본질 3. 禮의 기능 4. 制禮 | 공병석 |
5 | 7/21 | 화 | 10~12 | 18세기 영남지방 향론의 분열과 향전 향전은 기존향촌을 주도해왔던 구지배층인 사족과 새롭게 관권의 비호 아래 실질적인 향권을 장악해 나가고 있던 향족간의 대립이고, 다른 하나는 향촌지배기구의 직임 중 핵심을 이루는 유임과 향임을 둘러싼 신구세력의 대립이 그것이다. | 이수환 |
6 | 7/23 | 목 | 10~12 | 半部論語 모름지기 학문을 하는사람은 이렇듯 자신의 지식을 겸손해야할 줄 알아야 한다. | 공병석 |
7 | 8/11 | 화 | 10~12 | 유교의 의례중 촌락공동체의례에서 마을신앙 전승의 현재적 의미를 알아본다 | 이창언 |
8 | 8/18 | 화 | 10~12 | 올바른 전통문화 접근을 위한 인문지식의 첫걸음 전통문화를 좀더 쉽게 다가가기 위한 방법은 무엇일까 | 김용재 |
9 | 8/18 | 화 | 13~15 | 논어, 어떻게 읽어야하는가 지금 이시대 삶에서 논어가 갖는 한글세대의 의미 | 김용재 |
10 | 8/20 | 목 | 10~12 | 동일한 생활권역에서 임진왜란 당시 의병장으로 활약한 인물에 대한 수 백 년 동안 지속된 사족 중심의 향사와 기층민 중심의 동제가 지역사회에 어떠한 양상으로 전승되었는지에 대한 이해. | 이창언 |
11 | 8/27 | 목 | 10~12 | 4차혁명시대를 지나는 오늘의 사람들은 이제 이전 세대와 질적으로 다른사회를 살아가게 될 것이다 미래의 세상에서도-소학을 중심으로 | 안은수 |
12 | 8/27 | 목 | 13~15 | 미래의 세상에서도 인간의 인간에 의한 인간을 위한 삶이 가능 할 것인가 ‘인간성 화복’ 이란 인문학적 화두 앞에 다시 서서 유학이 제시하는 인간상을 소환해 본다-대학을 중심으로 | 안은수 |
* 유교아카데미
- 서원의 본래인 강학(講學) 역할을 회복하여 인문학을 진흥하고, 동서양의 文·史·哲을 통해 생활 속의 인문학을 체험하며 문화적 교양인을 양성한다.
- 유교문화와 한문학 등 인문학 강좌를 통해 생활 속 인문학을 체험하고 선비정신을 함양한다.
＊교양/ 전문강좌 학사운영 개요
회차 | 날 짜 | 요일 | 시 간 | 주 제 (자세히 기술) | 담당교수 |
1 | 7/7 | 화 | 13~15 | 영남문화의 뉴트로 영남의 선비문화와 대구지역의 문화의 새로운 길을 찾다 | 정종섭 |
2 | 7/9 | 목 | 13~15 | 대구지역 선비들의 정신을 나무에 얽힌 재미있는 이야기를 통해 알아보는 시간 | 예근수 |
3 | 7/14 | 화 | 13~15 | 퇴계 이황의 평생건강비법인 활인심방의 의미에 대해 알아보고, 직접 체험해보면서 선현의 건강관리 방법을 알아본다. | 김종만 |
4 | 7/16 | 목 | 13~15 | 선비들의 이상향 구곡 도산구곡, 무흘구곡등 선비들의 구곡문화를 통해 보는 그들의 사상 | 김봉규 |
5 | 7/21 | 화 | 13~15 | 따로국밥 한그릇에 담긴 삶의 철학과 달구벌의 전통음식에 담긴 대구정신 | 이춘호 |
6 | 7/23 | 목 | 13~15 | -한국의 서원, 세계유산의 이해 -서원, 향교등의 문화재활용사례 | 임덕수 |
7 | 8/11 | 화 | 13~15 | -예기 등 전통의례의 현대적이해 -종묘 등 세계문화유산 알아보기 | 임덕수 |
8 | 8/13 | 목 | 10~12 | 차의 역사와 영남지역 선비들의 차를 통한 선비정신의 이해 | 주효근 |
9 | 8/13 | 목 | 13~15 | 고문서로 보는 서원의 배치와 편액 유네스코등재 서원을 중심으로 서원의 설립 및 건축학적 가치등을 알아본다. | 이창환 |
10 | 8/20 | 목 | 13~15 | 조선시대 대구호적에서의 양반과 족보 조선시대 신분제의 의미와 대구호적과 족보의 상관관계를 알아본다 | 권기중 |
11 | 8/25 | 화 | 10~12 | 고전을 통해본 정치란 공자 말씀하신 정치란 무엇일까 오늘날에 시사하는바는 무엇일까 | 서창식 |
12 | 8/25 | 화 | 13~15 | 길제(吉祭)의 의미와 종가문화 실제 종가에서 길제가 갖는의미와 현대인에게서 길제의 가치조명 | 이창환 |
회차 | 날 짜 | 요일 | 시 간 | 주 제 (자세히 기술) | 담당교수 |
1 | 7/7 | 화 | 10~12 | 대구 연경서원, 대구지역의 학문과 교육을 열다 대구지역은 1565년 연경서원이 세워지면서 이를 중심으로 비로서 학문과 교육이 본격적으로 시작되었다. 흔희 일컫는 ‘교육도시 대구’도 그 뿌리를 여기에서 찾아야 할 것이다. | 홍원식 |
2 | 7/9 | 목 | 10~12 | 금호선사선유도에 나타난 선유의 의미와 한낙(寒洛)학파의 전개와 그들의 선비사상 흐름 | 홍원식 |
3 | 7/14 | 화 | 10~12 | 도의 최고 행정기관이었던 경상감영의 변천사로 본 대구와 왕실에서 바라본 경상도의 위상 등에 대해 알아본다 | 이수환 |
4 | 7/16 | 목 | 10~12 | 1. 禮의 기원 2. 禮의 본질 3. 禮의 기능 4. 制禮 | 공병석 |
5 | 7/21 | 화 | 10~12 | 18세기 영남지방 향론의 분열과 향전 향전은 기존향촌을 주도해왔던 구지배층인 사족과 새롭게 관권의 비호 아래 실질적인 향권을 장악해 나가고 있던 향족간의 대립이고, 다른 하나는 향촌지배기구의 직임 중 핵심을 이루는 유임과 향임을 둘러싼 신구세력의 대립이 그것이다. | 이수환 |
6 | 7/23 | 목 | 10~12 | 半部論語 모름지기 학문을 하는사람은 이렇듯 자신의 지식을 겸손해야할 줄 알아야 한다. | 공병석 |
7 | 8/11 | 화 | 10~12 | 유교의 의례중 촌락공동체의례에서 마을신앙 전승의 현재적 의미를 알아본다 | 이창언 |
8 | 8/18 | 화 | 10~12 | 올바른 전통문화 접근을 위한 인문지식의 첫걸음 전통문화를 좀더 쉽게 다가가기 위한 방법은 무엇일까 | 김용재 |
9 | 8/18 | 화 | 13~15 | 논어, 어떻게 읽어야하는가 지금 이시대 삶에서 논어가 갖는 한글세대의 의미 | 김용재 |
10 | 8/20 | 목 | 10~12 | 동일한 생활권역에서 임진왜란 당시 의병장으로 활약한 인물에 대한 수 백 년 동안 지속된 사족 중심의 향사와 기층민 중심의 동제가 지역사회에 어떠한 양상으로 전승되었는지에 대한 이해. | 이창언 |
11 | 8/27 | 목 | 10~12 | 4차혁명시대를 지나는 오늘의 사람들은 이제 이전 세대와 질적으로 다른사회를 살아가게 될 것이다 미래의 세상에서도-소학을 중심으로 | 안은수 |
12 | 8/27 | 목 | 13~15 | 미래의 세상에서도 인간의 인간에 의한 인간을 위한 삶이 가능 할 것인가 ‘인간성 화복’ 이란 인문학적 화두 앞에 다시 서서 유학이 제시하는 인간상을 소환해 본다-대학을 중심으로 | 안은수 |